miércoles, 30 de septiembre de 2020

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON POTENCIAS DE NÚMEROS ENTEROS

 VIDEO TUTORIAL3 : Tomado de https://www.youtube.com/watch?v=sSl-hODo8A8

PROBLEMAS CON POTENCIAS

VIDEO TUTORIAL4:  Tomado de https://www.youtube.com/watch?v=7VPpY51LmvA&t=457s

Aplicando potencias ,para resolver problemas de bacterias

Tomado de: https://www.smartick.es/blog/matematicas/algebra/problemas-con-potencias/ 

Problemas con potencias y repaso del concepto

¿Conoces las potencias? ¿Sabes para qué y cómo se utilizan? Hoy vamos a ver un ejemplo que te ayudará a resolver los problemas con potencias.


La Hidra de Lerna es un personaje mitológico que aparece en algunas historias, como la de las 12 pruebas de Hércules. La Hidra era un monstruo con 1 cabeza, pero si se le cortaba, le nacían 2 cabezas en su lugar. Si un héroe intentaba vencerla cortándole todas sus cabezas cada día, ¿cuántas cabezas tendría la Hidra el tercer día? ¿y al cabo de 10 días intentando vencerla?

Vamos a resolver la primera pregunta de este problema, pensemos:

  • El primer día, al cortarle una cabeza, el monstruo tenía 2 cabezas
  • El segundo día, al cortarle todas las cabezas, nacieron el doble: 2 x 2 = 4 cabezas
  • El tercer día, volvieron a nacer el doble de cabezas: 2 x 2 x 2 = 8 cabezas
  • En resumen, para saber cuántas cabezas tenía tras estos 3 días, hemos multiplicado 2 tres veces.

Para resolver la segunda pregunta, tendríamos que hacer el mismo procedimiento, pero es un poco largo.

  • Para saber cuántas cabezas tendría el monstruo en 10 días, debemos hacer la siguiente operación:

2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2

  • También es muy largo, ¿verdad? Por eso será más fácil de resolver si utilizamos una potencia, expresando la misma operación del siguiente modo:

210 = 1024 cabezas

¿Qué te parece? ¿Verdad que es más fácil resolver este tipo de problemas si utilizamos las potencias?

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EJERCICIOS CON POTENCIACIÓN
Tomado de: Blogger de JULIOPROFE






miércoles, 2 de septiembre de 2020

MULTIPLICACIÓN DIVISIÓN Y POTENCIACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

 

PLANEACIÓN DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS IETI ANTONIO JOSÉ CAMACHO
Segundo semestre  
Año lectivo 2020.

SÉPTIMO






PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMAS NUMÉRICOS


* Multiplicación, división y potenciación

de  números enteros.

*Números Racionales


PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOS

Geometría:  medición

*Figuras planas: Polígonos, Triángulos, cuadriláteros.

PENSAMIENTO MÉTRICO Y SISTEMA DE MEDIDAS

*Áreas
*Perímetros







COGNITIVO


Reconoce   las operaciones multiplicación, división y potenciación de enteros en diferentes contextos


Identifica el conjunto de  los racionales y/o decimales en diferentes contextos.



Comprende los conceptos de  perímetro y área de figuras planas.


PROCEDIMENTAL


Aplica las operaciones multiplicación, división y potenciación de enteros en diferentes contextos.


Aplica el conjunto de  los racionales y/o decimales en diferentes contextos.


Soluciona situaciones de la vida cotidiana en las que se involucran  el perímetro y el  área de figuras planas


ACTITUDINAL


Guarda   y  organiza  la información virtual recibida en el correo electrónico institucional o en un dispositivo  de almacenamiento  propio  para recibir y dirigirla al  docente del área respectiva.


Utiliza de manera adecuada las herramientas tecnológicas (chats, correos, aplicaciones y los recursos para acceder a ellos, cámara, micrófonos).

 

Respeta  al docente  y a sus compañeros del grupo en el uso de la palabra o mensajes por el chat, en las sesiones de interacción por  los medios virtuales que se utilicen en las clases, evitando compartir el link con personas ajenas a la clase. 


Aplica las normas establecidas en la clase de matemáticas para la buena convivencia en los encuentros virtuales. 




MULTIPLICACIÓN  DIVISIÓN  Y POTENCIACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS 

Aritmética/Multiplicacion de Números Enteros

Ir a la navegaciónIr a la búsqueda

La multiplicación de números enteros, al igual que la suma, requiere determinar por separado el signo y valor absoluto del resultado.

En la multiplicación (o división) de dos números enteros se determinan el valor absoluto y el signo del resultado de la siguiente manera:

  • El valor absoluto es el producto de los valores absolutos de los factores.
  • El signo es «+» si los signos de los factores son iguales, y «−» si son distintos.


Para recordar el signo del resultado, también se utiliza la regla de los signos:

Definición. * (+) × (+)=(+) Más por más igual a más.

  • (+) × (−)=(−) Más por menos igual a menos.
  • (−) × (+)=(−) Menos por más igual a menos.
  • (−) × (−)=(+) Menos por menos igual a más.

Ejemplos. (+4) × (−6) = −24 , (+5) × (+3) = +15 , (−7) × (+8) = −56 , (−9) × (−2) = +18.

La multiplicación de números enteros tiene también propiedades similares a la de números naturales:

La multiplicación de números enteros cumple las siguientes propiedades:

Ejemplo.

  1. Propiedad asociativa:
  1. [ (−7) × (+4) ] × (+5) = (−28) × (+5) = −140
    (−7) × [ (+4) × (+5) ] = (−7) × (+20) = −140
  2. Propiedad conmutativa:
    (−6) × (+9) = −54
    (+9) × (−6) = −54

La suma y multiplicación de números enteros están relacionadas, al igual que los números naturales, por la propiedad distributiva:

Propiedad distributiva.' Dados tres números enteros , el producto  y la suma de productos  son idénticos.


Ejemplo.

  • (−7) × [ (−2) + (+5) ] = (−7) × (+3) = −21
  • [ (−7) × (−2) ] + [ (−7) × (+5) ] = (+14) + (−35) = −21

VIDEO TUTORIAL1  JULIO PROFE : Multiplicación y división de números enteros.

VIDEO TUTORIAL2: RUBÉN SEBASTIAN:  Operaciones combinadas



POTENCIACIÓN  DE  NÚMEROS ENTEROS

3.14.- Potencia de números enteros

1.- BASE POSITIVA Y EXPONENTE POSITIVO
Ya lo hemos visto puesto que coincide con las potencias de números naturales.

2.- BASE NEGATIVA Y EXPONENTE POSITIVO
No hay ninguna dificultad. Únicamente debemos tener cuidado al multiplicar los signos
negativos.
(− 2)1 = − 2
(− 2)2 = (− 2) ⋅ (− 2) = 4
(− 2)3 = (− 2) ⋅ (− 2) ⋅ (− 2) = − 8
(− 2)4 = (− 2) ⋅ (− 2) ⋅ (− 2) ⋅ (− 2) = 16
(− 2)5 = (− 2) ⋅ (− 2) ⋅ (− 2) ⋅ (− 2) ⋅ (− 2) = − 32
Regla de los signos:
Cuando la base es negativa y el exponente es par el resultado es positivo.
Cuando la base es negativa y el exponente es impar el resultado es negativo.

3.- BASE POSITIVA Y EXPONENTE NEGATIVO
De acuerdo con la definición inicial de potencia:
4(–3)
consistiría en realizar una multiplicación de 4 por sí mismo tantas veces como diga elexponente, en este caso, –3. Esto, lógicamente, no tiene sentido. En cambio, los matemáticos se han puesto de acuerdo en darle un significado a esta expresión:
En general:
Para explicar este resultado acudimos a la fórmula de la división de potencias de la misma
base:
Pero esto se puede resolver realizando las potencias por separado y simplificando:


Así, para que la fórmula de la división de potencias funcione siempre, se acordó que la potencia de exponente negativo es igual a 1 dividido por la misma potencia pero elevada a exponente positivo.

4.- BASE NEGATIVA Y EXPONENTE NEGATIVO

Es parecido al caso anterior pero ahora la base sigue siendo negativa:


5.- BASE POSITIVA O NEGATIVA Y EXPONENTE CERO
Cualquier número positivo o negativo elevado a exponente 0 es igual a 1.

a0 =1
(− a)0 =1

La justificación de estos resultado se hace a partir de la división de potencias de la misma base:
32 : 32 = 30
Pero también se puede resolver realizando previamente las potencias
32 : 32 = 9 : 9 = 1

Lo mismo ocurre cuando las bases son negativas:
(−2)3 : (−2)3 = (−2)0
(−2)3 : (−2)3 = (−8) : ( −8) = 1



¿Cuáles son las leyes de los exponentes?

Las leyes de los exponentes son el conjunto de reglas establecidas para resolver las operaciones matemáticas con potencias.

La potencia o potenciación consiste en la multiplicación de un número por sí mismo varias veces, y se representan gráficamente de la siguiente manera: xy.

El número que se ha de multiplicar por sí mismo es llamado base y el número de veces por el que se ha de multiplicar es llamado exponente, el cual es más pequeño y debe situarse a la derecha y arriba de la base.

Por ejemplo,

leyes de los exponentes

Ahora bien, en operaciones de suma, resta, multiplicación y división con una o varias potencias, ¿cómo proceder? Las leyes de los exponentes nos guían para resolver estas operaciones de la manera más simple posible. Veamos.

1) Potencia cero

1) Todo número elevado a la 0 es igual a 1.

Por ejemplo,

x0 = 1

50 = 1

370 = 1

2) Potencia a la 1

Todo número elevado a 1 es igual a sí mismo.

Por ejemplo,

x1 = x

301 = 30

451 = 45

3) Multiplicación de potencias con la misma base

El producto de potencias con base idéntica es igual a una potencia de igual base, elevada a la suma de los exponentes.

Por ejemplo,

2· 22 · 24 = 2(4 + 2 + 4) = 210

4) División de potencias con la misma base

Cuando se dividen potencias con la misma base y exponentes diferentes, el cociente es igual a otra potencia con la misma base elevada a la suma de los exponentes.

Por ejemplo,

44 : 42 = 4(4 - 2) = 42

5) Multiplicación de potencias con el mismo exponente

El producto de dos o más potencias diferentes con igual exponente es igual al producto de las bases elevado al mismo exponente.

Por ejemplo:

32 · 22 · 32 = (3 · 2 · 3)2 = 182

6) División de potencias con el mismo exponente

El cociente entre dos potencias con base diferentes e igual exponente resulta en el cociente de las bases elevado al mismo exponente.

Por ejemplo,

8: 22 = (8 : 2)2 = 42

7) Potencia de una potencia

La potencia de una potencia resulta en otra potencia con la misma base elevada al producto de los exponentes.

Por ejemplo:

(83)3 = 8(3 · 3) = 89

También te puede interesar Leyes de los exponentes y los radicales.

Ley de los exponentes - Ejercicios Resueltos - Fisimat

EJERCICIOS DE APLICACIÓN


Ejercicio 1

Escribe en forma de una sola potencia: Aplicando la Ley de exponentes y escribe el nombre de la propiedad empleada en cada ejercicio.

 

1 3³ · 34 · 3 =                           2 57 : 5³ =                         3 (5³)4 =             

 

4 (5 · 2 · 3)4 =                          5 (34)=                            6 [(5³)4]² =

 

7 (8²)³=                                     8 (9³)²=                              9 25 · 24 · 2 =

 

10 27 : 26 =                               11 (2²)4 =                           12 (4 · 2 · 3)4 =

 

13 (25)4 =                                   14 [(2³)4]0=                        15 (27²)5=

 

16 (4³)² =

 

Ejercicio 2

Realizar las siguientes operaciones con potencias:

1 (−2)² · (−2)³ · (−2)4 =                     2 (−8) · (−2)² · (−2)0 (−2) =    

3 (−2)−2 · (−2)³ · .(−2)4 =                   4 2−2 · 2−3 · 24 =

 5 2² : 2³ =                                         6 2−2 : 2³ =

7 2² : 2−3 =                                          8 2−2 : 2−3=

9 [(−2)−2] 3 · (−2)³ · (−2)4 =                   10 [(−2): (−2)³]³ · (−2) · (−2)−4 =

 

 

Ejercicio 3



martes, 11 de agosto de 2020

APARTADO TEÓRICO CONCEPTUAL DE NUESTRO ENFOQUE PEDAGÓGICO

 

Cali, martes 11 de agosto de 2020

 


INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL ANTONIO JOSÉ                     CAMACHO       

             

APARTADO TEÓRICO CONCEPTUAL DE NUESTRO ENFOQUE PEDAGÓGICO

                                                                                                   Compilado por  James Angulo

 

Algunos  referentes  teóricos  de  interés  en  el  ideario  Camachista:

Edgar Morin ha denominado esta postura complejidad restringida, para diferenciarla de aquella más amplia y humanista que sostiene, donde lo define como un método de pensamiento nuevo, válido para comprender la naturaleza, la sociedad, reorganizar la vida humana, y para buscar soluciones a las crisis de la humanidad ...

El Pensamiento Complejo de Edgar Morin

Link  video tutorial:  

Blogger de Matemáticas  https://aprendamosaritmeticaencasa.blogspot.com ayudas, explicaciones, video tutoriales, ejemplos  y recursos digitales, lugares web,  problemas, casos relacionados con el mundo cotidiano  para facilitar  la comprensión  y aprendizaje de  conceptos, temáticas, referencias históricas de las matemáticas y tópicos de interés abordados desde el Plan de Área de Matemáticas en el diseño curricular del Antonio José Camacho en el trabajo escolar en casa mediado por las TIC .  Basados  institucionalmente  en la teoría problematizadora y el pensamiento complejo de Edgar Morin

 

Medio de recibo de evidencias y envío de Trabajos y Actividades asignadas:

Correo electrónico:

cursosmatematicascamacho@gmail.com 

 

 

 

 

lunes, 3 de agosto de 2020

BÚSQUEDA DE PUBLICACIONES ANTERIORES EN EL BLOGGER DE MATEMÁTICAS


BÚSQUEDA DE PUBLICACIONES ANTERIORES EN EL BLOGGER DE MATEMÁTICAS

1.- Cuando ingreso al Blogger  me ubico por defecto en el último pantallazo publicado. Si deseo  ver  las publicaciones anteriores me ubico arriba a la derecha y busco el viso:  Archivo del blog doy clic en julio si quiero ver las páginas publicadas en ese mes. O doy clic en abril y me aparecen en pantalla las publicaciones anteriores (Entradas antiguas) publicadas en el mes de abril.


2.- Además puedo ir abajo, abajo de la página en pantalla y busco el aviso: Entradas antiguas, doy clic sobre él  y aparecerán las publicaciones  anteriores del mismo mes.


3.- Otra función la encuentro cuando llego al final de la publicación. Si deseo volver al inicio en la página principal, busco el aviso: Página principal, doy clic sobre él y aparecerá la página del inicio de la publicación en pantalla nuevamente.



miércoles, 22 de julio de 2020

TRABAJOS Y ACTIVIDADES FALTANTES PRIMER PERIODO Listados

TRABAJOS Y ACTIVIDADES FALTANTES  PRIMER PERIODO Listados


TRABAJOS PRIMER PERIODO: Cursos 7-1 y 7-2

PRIMERA PARTE
SEGUNDA PARTE
1.-Evaluación diagnóstica  
                            Ejercicios con procedimientos
4.- Historia laboral del abuelo
Trazar línea de tiempo y responder cuestionario.
2.- Página #17   Ejercicios con procedimientos
5.- Ejercicios Multiplicación de Números Enteros   Z.
3.- Página #18  Ejercicios con procedimientos
6.- Ejercicios Division Números Enteros   Z.



Institución Educativa Técnico Industrial ANTONIO JOSE CAMACHO

Listado de Estudiantes del Grupo : SEPTIMO  1 - Mañana


Sede : Antonio José Camacho












NOMBRE
TRABAJOS FALTANTES  Y PENDIENTES
1.       
AGREDO FLOREZ LIYEN JOHANA
Primera parte completo/ Segunda parte falta todo. Pendiente
2.       
AVEIGA MOSQUERA VALESKA VIVIANA
Primera parte falta página#18 / Segunda parte falta todo. Pendiente
3.       
AZCARATE BENITO LAURA VALENTINA
Primera parte falta página #18/ Segunda parte falta todo. Pendiente
4.       
BUITRAGO FERNANDEZ GARY SANTIAGO
Primera parte  completo/ Segunda parte completo. Muy bien !!! 4.3
5.       
CABRERA BURBANO DANNA ISABELLA
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
6.       
CABRERA GOMEZ MARIANA
Primera parte completo / Segunda parte completo. Muy bien !!! 4.6
7.       
CAICEDO FIAT MARIANA
Primera parte completo / Segunda parte  completo.  Muy bien !!! 4.3
8.       
CAICEDO PIÑACUE VALERIA
Primera parte completo / Segunda parte completo. 4.0
9.       
CASTILLO NOGUERA FABIO ANDRES
Primera parte falta página # 18 / Segunda parte falta todo. Pendiente
10.   
CASTILLO PEREZ MARIA DE LOS ÁNGELES
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
11.   
CORDOBA LEON ALEX STIVEN
Primera parte completo / Segunda parte falta todo. Pendiente
12.   
CORTES LOZANO MIGUEL ANGEL
Primera parte completo / Segunda parte falta todo. Pendiente
13.   
ERAZO SILVA MIGUEL ANGEL
Primera parte completo / Segunda parte completo.  4.2
14.   
ESTRADA GONZALEZ IVAN DARIO
Primera parte completo / Segunda parte completo . Muy bien !!!  4.4
15.   
GONZALEZ MUÑOZ MIGUEL ANGEL
Primera parte completo / Segunda parte falta todo. Pendiente
16.   
GRAJALES AGREDO JUAN CAMILO
Primera parte completo / Segunda parte falta todo. Pendiente
17.   
HIDALGO ISAZA SANTIAGO
Promocionado 8º
18.   
HOYOS DIAZ JUAN ESTEBAN
Primera parte falta todo / Segunda parte completo.  Pendiente
19.   
JIMENEZ CHICA JUAN JOSE
Primera parte completo / Segunda parte falta todo. Pendiente
20.   
JIMENEZ PALOMINO LUNA DEL MAR
Primera parte completo / Segunda parte completo . My bien !!!  4.5
21.   
LOPEZ QUICENO BRANDON
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
22.   
MARTINEZ GARCIA JUAN FELIPE
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
23.   
MARTINEZ OSPINA KAREN LUCIA
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
24.   
MUÑOZ LONDOÑO SANTIAGO
Primera parte completo / Segunda parte falta todo. Pendiente
25.   
MURILLO HERNANDEZ MARIANA
Primera parte completo / Segunda  parte completo . Muy bien !!! 4.5
26.   
PEREZ VARELA BRYAN STEVE
Primera parte  completo / Segunda parte fata Multiplicación y División de Z. Pendiente
27.   
RIASCOS TORRES DANNA YISELTH
Primera parte Completo / Segunda parte falta todo. Pendiente
28.   
RIVERA VALENCIA ESTEBAN
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
29.   
RODRIGUEZ IBARRA JEAN PIERRE SMITH
Primera parte completo / Segunda parte falta todo. Pendiente
30.   
RODRIGUEZ RIVAS  ISABELLA
Primera parte completo / Segunda parte completo. Muy bien !!! 4.0
31.   
ROMAN MARTINEZ LAURA SOFIA
Primera parte completo / Segunda parte completo . My bien !!!  4.5
32.   
ROMAN REINOSA JHONY STEBAN
Primera parte completo / Segunda parte completo . My bien !!! 4.6
33.   
RUIZ MONTEHERMOSO LINDA SARAY
Primera parte falta Evaluación diagnóstica y página # 18 / Segunda parte falta todo . Pendiente
34.   
SUAREZ SANABRIA DANIELA VALENTINA
Primera parte fata todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
35.   
VEIRA JOVEL JEREMY LEONARDO
Primera parte completo / Segunda parte falta todo.  Pendiente 



TRABAJOS PRIMER PERIODO: Cursos 7-1 y 7-2

PRIMERA PARTE
SEGUNDA PARTE
1.-Evaluación diagnóstica 
                            Ejercicios con procedimientos
4.- Historia laboral del abuelo
Trazar línea de tiempo y responder cuestionario.
2.- Página #17   Ejercicios con procedimientos
5.- Ejercicios Multiplicación de Números Enteros   Z.
3.- Página #18  Ejercicios con procedimientos
6.- Ejercicios Division Números Enteros   Z.


Institución Educativa Técnico Industrial ANTONIO JOSE CAMACHO
Listado de Estudiantes del Grupo : SEPTIMO  2 - Mañana

Sede : Antonio José Camacho


No.
NOMBRES  Y APELLIDOS
CORREO ELECTRÓNICO
1
DEIBY  ALEJANDRO CANTICUS   
Primera parte completo / Segunda parte  completo. Muy bien  !!! 4.3
2
ANA MARIA PEREZ
 Primera parte completo / Segunda parte falta todo. Pendiente
3
ANDRES FELIPE LLANOS
 Primera parte completo / Segunda parte falta todo. Pendiente
4
BRAYAN STEVEN CIFUENTES
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
5
BRIAN STEVEN TOVAR  LENIS
PROMOCIONADO  8º
6
BRYAN FERNANDO GÓMEZ  ZUÑIGA
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
7
BRYAN STEVEN POTES   
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
8
DANIEL ALEJANDRO GÓMEZ AYALA
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
9
ERISON SAMUEL MUSICUE
Primera parte  completo / Segunda parte falta todo. Pendiente
10
FELIPE BARBOSA
 Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
11
JHOSUE VITONÁS  YALANDA
Primera parte completo / Segunda parte completo. Muy bien !!! 4.7
12
JOEL ANDRÉS ESCOBAR
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
13
JULIAN ANDRÉS LOZANO YARA
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
14
JULIAN  ANDRÉS  ROJAS   LÓPEZ
l Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
15
KATALINA APONZÁ
Primera parte completo / Segunda parte completo. Muy bien !!! 4.5
16
LAURA SOFIA SANCHEZ
Primera parte completo / Segunda parte falta todo. Pendiente
17
LAURA VALENTINA SUAREZ
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
18
LEIDY CAROLINA CHALA
PROMOCIONADA 8º
19
LUNA SOFIA  LOSADA SALDARRIAGA
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
20
MAICOL  ANDRÉS  JARAMILLO SALAS
Primera parte falta todo / Segunda parte completo. Pendiente
21
MARIA FERNANDA ZAPATA ARBOLEDA
Primera parte completo / Segunda parte completo.  Muy bien  !!! 4.6
22
MAYKOL  ANDREY MANRIQUE
Primera parte falta todo / Segunda parte completo. Pendiente
23
NICOLLE  CARMONA
Primera parte completo / Segunda parte completo. 4.0
24
SANTIAGO ALBAN
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
25
SANTIAGO IGLESIAS
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
26
SARA VARGAS BURBANO
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
27
SEIDY DAYANA VARGAS CHOCUE
Primera parte completo / Segunda parte falta todo. Pendiente
28
SIMÓN BERMUDEZ
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
29
STEFANO ARDILA SFRISI
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
30
STEPHEN KENDRICK VALENCIA  JUNCA
Primera parte completo / Segunda parte completo. Muy bien !!! 4.6
31
THALIA BOTERO GRANADA
Primera parte completo / Segunda parte completo. Muy bien  !!! 4.6
32
YASMÍN LÓPEZ FLORES
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
33
YESENIA DURLEY GUAITARILLA
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente
34
ZURY DAHYANA MARULANDA CIFUENTES
Primera parte falta todo / Segunda parte falta todo. Pendiente